Ob Lehrveranstaltungen einfach "ablaufen" oder ob sie für die Studierenden motivierend und nach lernpsychologischen Gesichtspunkten gestaltet sind, innerhalb derer sich die Lernenden aktiv einbringen können, das haben Sie zum Großteil selbst in der Hand. Mitentscheidend ist hierbei Ihr sogenanntes 'dreifache Interesse', also am Lehrstoff selbst, an dessen Vermittlung und schließlich an den Studierenden selbst.

  

Die einzelnen Module Wissensvermittlung, Hochschul-Präsentation, bzw. Hochschul-Kommunikation sowie Visualisierung und Medien geben dabei konkrete Hilfestellung.